terça-feira, 18 de dezembro de 2012
quarta-feira, 12 de dezembro de 2012
sábado, 8 de dezembro de 2012
Como o blog pode contribuir para o projeto integrado de ensino aprendizagem
Como o blog
pode contribuir para o projeto integrado de ensino aprendizagem
Ilton Campos Bezerra
Com
o advento da era da informação houve um grande “tsunami” de aparelhos
eletrônicos tais como: PC, notebooks,
netbooks, tablete, Ipod, Ipad, tocadores de mp3, Kindle, telefone celular e outros. Estes aparelhos proporcionam
um leque de recursos que estão sendo frequentemente usados pela sociedade para
interagir com o mundo e, até mesmo, para divertimento. Entre os usuários, há uma
grande parcela de alunos e em pleno século XXI o professor não pode utilizar
apenas o quadro e giz como recursos no processo de ensino-aprendizagem; pelo
contrário, a grande virtude de um “professor high tech” é dispor uma
aula atrativa aos seus educandos utilizando recursos didáticos inovadores,
dentre eles o Blog é uma ótima opção.
Mas
afinal o que é BLOG? De acordo com a Wikipedia,
Blog
é um site cuja estrutura permite a utilização rápida a partir de acréscimo dos
chamados artigos ou posters. No âmbito educacional, o blog pode ser
empregado pelo professor, uma vez que permite reflexões, conversas, acesso a links educacionais, além de permitir uma
maior interação entre professor e aluno, fazendo com que este aluno seja parte
integrante do processo ensino-aprendizagem, consequentemente estimulando uma
maior produção na escrita e na leitura e contribuindo para atingir um dos propositos
da educação, que é a formação de um cidadão mais critico e que possa atuar na
sociedade em que vive.
O
blog possui um leque de recursos e possiblidades que podem ser empregados em
qualquer temática nas diversas disciplinas, porém o professor que for utilizar
esta ferramenta não pode utilizá-la de maneira aleatória, sem um propósito
definido, pois seu trabalho poderá não satisfazer seus objetivos. Cabe ao
professor, quando dispor desta ferramenta, ter um planejamento prévio, com os objetivos
bem definidos, senão poderá ocorrer uma simples transposição das aulas tradicionais
para o blog.
É
importante que o professor utilize do Blog como uma ferramenta que venha
contribuir no processo de ensino-aprendizagem e tenha uma proposta que
possibilite os alunos a se desenvolver em sua plenitude um senso crítico,
dando-lhe subsidio para atuar na sociedade contemporânea assim como na sua
qualificação para o trabalho.
REFERÊNCIAS
- SILVA, Luana Fabrícia Correia -
TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENSINO: O USO PEDAGÓGICO DO BLOG PARA O ENSINO E
APRENDIZAGEM DE LÍNGUA MATERNA - http://www.ileel.ufu.br/anaisdosielp/pt/arquivos/sielp2012/724.pdf
- Acessado em 01/12/12- às 19h30’.
- LIMA, Márcio Roberto de BLOG
COMO RECURSO DIDÁTICO: INSTRUMENTAÇÃO E RECONFIGURAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NA
CIBERCULTURA. - http://tecnologiasnaeducacao.pro.br/wp-content/uploads/2011/06/Blog-como-recurso-did%C3%A1tico-instrumenta%C3%A7%C3%A3o-e-reconfigura%C3%A7%C3%A3o-da-pr%C3%A1tica-docente-na-cibercultura.pdf
– Acessado em 01/12/12 – às 19h40’.
- Wikipédia,
a enciclopédia livre - http://pt.wikipedia.org/wiki/Blog
- Acessado em 01/12/12 - às 20h 05’.
quarta-feira, 5 de dezembro de 2012
Quadrinhos
Este quadrinho foi uma experiência marcante, pois através dele percebemos que é possível utilizar uma outra ferramenta no processo de ensino-aprendizagem.
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